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【管理學院】假期放假不“放学” 管理學院教师假期忙“充电”

2021-01-23 作者: 来源:管理學院 編輯:李曼

本網訊 管理學院全体教师虽在假期,但学习不止。通过网络,线上收看了浙江工业大学陈庆章教授《如何让你的课堂教学具有魅力》的讲座,老师们纷纷表示受益匪浅,写出自己的学习心得,并以教研室为单位开展线上研讨。通过陈庆章教授的讲座培训,旨在更新教师教学理念,提升学院教师课堂教学质量。

陳慶章教授從魅力教學之認知、教學創新之認識、魅力教學的基礎、教學創新等方面細致的對課堂教學進行剖析,既有課堂教學的組織方法,教學設計與講稿的寫作,教學過程的細節講述,也有對開場白和結束語的精心設計,更有站在以學生爲中心理念下的教學活動,講座本身就給我們呈現了一堂內容豐富,又充滿魅力的課堂。

同時,陳教授以問題爲導向,通過列舉大量現實中的課堂教學現象,聚焦廣大教師的關注點,在分享中講原理、講方法、講突破點。通過表面現象和案例,深入精准地剖析了課堂魅力的主要形態和特征、當前課堂失去魅力的主要原因以及魅力課堂之源,即以教學內容爲核心打造魅力;從課堂結構的形式構建魅力;向課堂教學方法和手段要魅力;通過言談舉止行爲帶動魅力;借助課堂管理支撐教學魅力等,更有利于青年教師進一步認識教學,重新審視自己的課堂。

此外,講座中陳教授更加強調教師要具有教育情懷。要愛學生、愛職業、愛課程、愛學校。要意識到自己肩膀上的責任,要明確不是爲“工分”幹活,要具有奉獻精神和進取精神。

教師要重視教學,也要重視科研。一個持續不斷學習做科研的教師,教學內容自然豐富;一個善于在教學中發現問題,引導學生進行思考的教師,也一定能夠做強科研,教師不斷積累科研經驗並學習教學藝術,就能實現教學與科研的完美結合。

最後,教師要把握好教學的每一個環節做好創新。陳教授結合自己的教學經驗介紹了第一節課如何上,即建立學生學習願景,使學生明確學習課程的好處;進行學情調研,清楚學生的需求,有的放矢地進行教學;與學生商定學習制度,明確學習規範;介紹了課堂組織的“鳳頭”“豹尾”和“豬肚”;強調了課程教學創新最重要的兩個環節一個是教學內容,一個是教學方式等,讓課堂教學具有魅力幾乎是所有教師都在苦苦追求的一個重大目標,但同時也是困擾衆多教師的難題之一,陳教授的課程給教師提供了很多思路與操作方法的建議,讓老師們收獲滿滿。

教书育人是一门艺术,教师的魅力在于睿智,所谓“学高为范”。相信通过此次培训,管理學院的全体教师对魅力课堂有了新的认识,也将运用所学知识实践于自己的课堂,通过教学创新,让我们的课堂教学充满魅力。